课程背景：

        本课程一改传统说教方法、技能或填鸭教学，也不同于MBA教学的企业案例分析，而是通过一系列的活动去行动（参与）→发现（体验）→联系（现实）选择（模式）→再行动（突破），从而发现自己在企业乃至日常生活中思维、沟通、管理、领导艺术等范畴的固有习惯模式，再联系现实工作事业生活，做出选择去有效行动，从而创造更佳成就。

认清固有观念的束缚，行为的选择范围将大大拓展，我们会发现更多固有观念以外的可能性。也使参加者明白如何与他人建立深入而且优质的关系，学会以负责任的态度积极面对生活和工作，从而改善生活的品质。

课程内容：

■ 杰克韦尔奇接受阳光卫视杨澜专访时说退休后的打算是企业教练。 

■ 彼得圣吉认为 “ 学习型组织 ” 实现得不理想的原因是缺乏教练。 

■ 吴士宏从IBM到微软担任中国区总经理时上的第一课就是教练训练。 

■ 世界500强过半以上 的企业在内部推行企业教练。 

■ 中国有上万名企业管理者接受过教练训练，有的还聘请了私人教练。 

■ 美国《公众人事管理》发表的一项报告表明：培训能增加22%的生产力，培训加教练能增加88%的生产力。 

■《情商》的作者丹尼尔·戈尔曼研究发现：当今全球企业普遍存在六种领导方式，如果你对其中的教练型领导风格不熟悉的话，就会影响你和你的员工潜力的发挥，影响你和你的团队取得最好的成绩。

…… 

人人成为教练，冠军也需要教练，

教练别人，也教练自己，

助人成功 ， 也助己成功 ！

课程收益：

★ 提升团队成员责任心，强烈引发员工达成目标的企图心，员工心态由被动待命转化为主动进取，从“要我做”到“我要做”； 

★ 强化企业的向心力和凝聚力，锻造金子般高绩效团队，凝聚团队力量，实现企业目标； 

★ 建立一个良好的团队沟通平台与思想平台，降低沟通成本，提高沟通效率，减少企业内耗，使团队力量远大于个人力量的总和； 

★ 培养团队成员互相尊重互相信任 彼此关爱的意识，营造坦诚 开放 负责任 愿意承诺的环境，吸纳优秀人才，减少人才流失； 

★ 培养员工独立思考能力，自己找出解决问题的方法，提升解决问题能力； 

★ 激发团队士气，以目标为导向，主动调整和优化行动，没有任何借口，全力以赴达成目标； 

★ 发掘和发展员工的潜能，提升生产效率，增加企业利润。